„Warum so viele Gitarristen trotz YouTube, Apps & Co. KEINE Fortschritte machen und es NICHT schaffen Gitarre zu lernen – und warum dies nichts mit Talent, Alter oder Zeit zu tun hat.“
Warum dir YouTube‒Videos, Gitarrenbücher oder Apps bisher nicht das gebracht haben, was du dir erhofft hast…
Unsaubere Akkorde
Du sitzt mit der Gitarre da, aber die Akkorde klingen schief, weil deine Finger nicht richtig greifen.
Schmerzen & Unwohlsein
Schon nach wenigen Minuten tun dir die Finger weh und du legst die Gitarre wieder weg.
Rhythmus & Timing fehlen
Beim Spielen verspielt sich ständig die Schlaghand, du kommst aus dem Takt und es klingt chaotisch.
Kein Fortschritt trotz Übung
Selbst wenn du einen Song anfängst, brichst du nach kurzer Zeit frustriert ab, weil es nicht rund läuft.
"Warum dir YouTube-Videos, Gitarrenhefte oder Apps bisher nicht das gebracht haben, was du dir erhofft hast…"
Die meisten versuchen dann, das Problem mit Apps, YouTube-Videos oder Gitarrenbüchern zu lösen.
Sie glauben: „Wenn ich nur genug Tutorials anschaue und lang genug übe, klickt es schon irgendwann.“
Andere melden sich für einen klassischen Gitarrenkurs an, wo sie Tonleitern oder Musiktheorie lernen, die mit ihrem eigentlichen Ziel – z.B. ihren Lieblingssong spielen zu können – gar nichts zu tun haben.
"Das eine YouTube Video bringt mich weiter"
„Wenn ich das richtige YouTube-Video finde, erklärt mir jemand den entscheidenden Trick.“Die meisten versuchen dann, das Problem alleine mit Apps, YouTube-Videos oder Gitarrenbüchern zu lösen."
"Ich brauche keine Hilfe, das klappt schon"
„Viele denken, sie müssten alles allein schaffen und keine Hilfe brauchen. Also kämpfen sie sich durchs Lernen, stoßen immer wieder an dieselben Grenzen – und merken gar nicht, dass sie auf der Stelle treten.“
"Mehr Übung = mehr Fortschritt?"
„Viele glauben, dass mehr Übung automatisch zu besseren Ergebnissen führt. Also wird Stunde um Stunde geübt – oft ohne Plan, ohne System, ohne zu wissen, worauf es wirklich ankommt. Doch je mehr man so übt, desto größer wird oft die Frustration.“
"Es macht irgendwann Klick“
„Wenn ich nur genug Tutorials schaue, wird’s irgendwann Klick machen.“
"Mehr Geduld bringt mich ans Ziel"
„Ich brauche einfach mehr Geduld – irgendwann wird’s schon besser.“
"Die WAHRHEIT lautet: Es liegt nicht an deinem Talent, deiner Zeit oder deinem Alter – sondern einfach an der fehlenden oder falschen Methode!"
Viele glauben, dass sie ihr Ziel mit YouTube-Videos, Apps oder Gitarrenbüchern erreichen können. Aber das wahre Problem ist nicht das Material – sondern dass diese Lösungen dir kein individuelles & strukturiertes System geben, das dich Schritt für Schritt zu deinem Ziel führt und die stetige Fortschritte garantiert.
Doch hier der Irrglaube:
Problem mit YouTube
YouTube-Videos geben dir zwar hunderte Tipps – aber sie sind nicht aufeinander aufgebaut. Du springst ständig von einem Thema ins nächste, ohne einen roten Faden, und drehst dich im Kreis.
Problem mit Apps
Apps zeigen dir Akkorde und Übungen – aber sie berücksichtigen nicht, welchen Song du spielen möchtest und wo genau du gerade stehst. Sie sind unpersönlich und standardisiert.
Problem mit Bücher
Gitarrenbücher sind oft überladen mit Theorie und komplexen Übungen – das mag für Musikstudenten sinnvoll sein, aber nicht für jemanden, der einfach mit Freude seinen Lieblingssong spielen will.
"Die LÖSUNG ist klar: Ein individuelles Lernkonzept, das dich Schritt für Schritt an dein Ziel führt – ohne Noten, ohne Überforderung."
Sobald du mit einem klaren System lernst, wird es dir deutlich leichter fallen, deine Ziele zu erreichen – egal, ob du 30, 50 oder über 60 bist, viel Zeit hast oder nur ein paar Minuten am Tag. Denn Struktur ersetzt Motivation, schafft Orientierung und sorgt dafür, dass du wirklich dranbleibst und spürbare Fortschritte machst.
Um jedoch erfolgreich und mit Freude Gitarre zu lernen, braucht es 4 Dinge:
Ein Ziel, das du ereichen möchtest
Am Anfang steht immer dein persönliches Ziel. Vielleicht möchtest du endlich deinen Lieblingssong spielen, sicher Akkorde greifen oder Begleitungen flüssig beherrschen. Gemeinsam legen wir fest, was du erreichen möchtest – konkret, realistisch und motivierend. So weißt du von Beginn an, worauf du hinarbeitest.
Ein Individuelles
Lernkonzept
Jeder lernt anders – deshalb bekommst du kein Standardprogramm, sondern ein Konzept, das exakt auf dich zugeschnitten ist. Wir erarbeiten Schritt für Schritt, welche Fähigkeiten du brauchst, um dein Ziel zu erreichen – klar strukturiert, nachvollziehbar und so, dass du innerhalb weniger Wochen echte Fortschritte siehst.
Effektive & einfache Übestragegien
Du erfährst, was du genau üben sollst, in welcher Reihenfolge und wie lange. Keine stundenlangen Sessions, sondern kurze, effektive Einheiten, die in deinen Alltag passen. So nutzt du deine Zeit sinnvoll, bleibst motiviert und hast Spaß dabei, sichtbar besser zu werden.
Eine persönliche Unterstützung
Du bist nicht allein. Ich begleite dich persönlich, gebe dir Feedback zu deiner Technik, zeige dir, wie du Fehler vermeidest und motiviere dich, dranzubleiben. So hast du immer jemanden an deiner Seite, der dich versteht, unterstützt und dich genau dort abholt, wo du gerade stehst.
Wir sollten einfach miteinander sprechen...
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In diesem persönlichen 45-minütigen Gespräch finden wir gemeinsam heraus, wie du mit meinem 4-Schritte-System deine Ziele auf der Gitarre erreichst – egal, ob du Anfänger bist, wenig Zeit hast oder schon öfter frustriert aufgegeben musstest.
Weiterführende Informationen
Über mich
Ich helfe heute Erwachsenen, die Gitarre lernen möchten, ihre Wünsche zu erreichen – weil ich genau weiß, wie es sich anfühlt, am Anfang zu stehen, unsicher zu sein und nicht zu wissen, wie man Schritt für Schritt zum Ziel kommt. Dieses Problem habe ich für mich gelöst – und daraus mein System entwickelt, das auch dir den Weg deutlich leichter macht.
Schülerstimmen
In den letzten Jahren habe ich vielen erwachsenen Gitarreneinsteigern geholfen, ihre ersten Songs sicher zu begleiten, technische Hürden zu meistern und echtes musikalisches Verständnis zu entwickeln. Finde heraus, für wen mein Unterricht besonders geeignet ist und was meine Schüler*innen alles gelernt haben.
